WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:05.095
JustLearn français. Demander de l’aide poliment — le français dans la vie

00:00:05.095 --> 00:00:10.190
quotidienne. Écoutez, faites une pause et répétez. Cette leçon utilise une voix

00:00:10.190 --> 00:00:11.039
de synthèse.

00:00:11.039 --> 00:00:15.252
Maya prépare une courte présentation. Elle connaît le sujet, mais elle ne

00:00:15.252 --> 00:00:19.465
sait pas si sa première diapositive est claire. Elle demande de l’aide

00:00:19.465 --> 00:00:20.869
à son collègue Ben.

00:00:20.869 --> 00:00:24.962
Maya dit : « Pourriez-vous regarder ma première diapositive, s’il vous plaît

00:00:24.962 --> 00:00:29.054
? Je voudrais savoir si l’idée principale est claire. Cela devrait prendre

00:00:29.054 --> 00:00:33.147
environ dix minutes. » Ben répond : « Je ne peux pas

00:00:33.147 --> 00:00:36.898
ce matin, mais je peux la regarder après le déjeuner. »

00:00:36.898 --> 00:00:41.430
Maya répond : « Merci, cela m’aiderait beaucoup. Est-ce que quatorze heures

00:00:41.430 --> 00:00:45.962
vous conviendrait ? » Ben accepte. Maya lui envoie seulement la première

00:00:45.962 --> 00:00:50.494
diapositive et une question précise. Elle ne lui demande pas de refaire

00:00:50.494 --> 00:00:51.627
toute la présentation.

00:00:51.627 --> 00:00:56.073
Une demande claire explique ce dont vous avez besoin. Elle laisse aussi

00:00:56.073 --> 00:01:00.519
à l’autre personne la possibilité d’accepter, de proposer un autre moment ou

00:01:00.519 --> 00:01:01.260
de refuser.

00:01:01.260 --> 00:01:06.033
Maya. Pourriez-vous regarder ma première diapositive, s’il vous plaît ? Ben. Que

00:01:06.033 --> 00:01:10.806
voulez-vous que je vérifie ? Maya. Est-ce que l’idée principale est claire

00:01:10.806 --> 00:01:15.579
? Cela devrait prendre environ dix minutes. Ben. Je ne peux pas

00:01:15.579 --> 00:01:20.352
ce matin, mais je peux la regarder après le déjeuner. Maya. Merci.

00:01:20.352 --> 00:01:25.125
Est-ce que quatorze heures vous conviendrait ? Ben. Oui, cela me convient.

00:01:25.125 --> 00:01:29.624
Pourriez-vous + infinitif sert à formuler une demande polie : Pourriez-vous vérifier

00:01:29.624 --> 00:01:34.123
ce message ? Je voudrais permet d’exprimer un souhait. Pourriez et voudrais

00:01:34.123 --> 00:01:38.622
sont au conditionnel présent. Avec un ami que vous tutoyez, vous pouvez

00:01:38.622 --> 00:01:43.121
dire : Pourrais-tu m’aider ? Le choix entre tu et vous dépend

00:01:43.121 --> 00:01:47.619
de la relation et du contexte ; suivez l’usage convenu entre vous.

00:01:47.619 --> 00:01:51.999
Dans pourriez-vous, écoutez la fin en « é » de pourriez ;

00:01:51.999 --> 00:01:56.379
le z final ne se prononce pas séparément devant vous. Dans s’il

00:01:56.379 --> 00:02:00.759
vous plaît, le t final de plaît ne se prononce généralement pas.

00:02:00.759 --> 00:02:05.138
Écoutez une phrase entière, faites une pause, puis répétez sans chercher à

00:02:05.138 --> 00:02:05.868
parler vite.

00:02:05.868 --> 00:02:10.371
À vous. À deux : la personne A souhaite faire vérifier un

00:02:10.371 --> 00:02:14.873
court courriel. La personne B n’a que cinq minutes aujourd’hui. Formulez la

00:02:14.873 --> 00:02:19.376
demande, précisez la tâche et convenez de ce qui est possible. Changez

00:02:19.376 --> 00:02:23.878
ensuite de rôle. Seul ? Jouez les deux rôles à voix haute.

00:02:23.878 --> 00:02:28.380
Faites une pause pour pratiquer. Consultez ensuite les activités et les réponses

00:02:28.380 --> 00:02:30.256
sur le site JustLearn français.